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9月9日至10日，全国教育大会在北京召开。习近平总书记出席大会并发表重要讲话。牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，习近平总书记在重要讲话中系统阐释了教育强国的科学内涵和基本路径，首次提出教育强国的六大特质，深刻阐述了教育强国建设要正确处理好的五个重大关系，系统部署了全面推进教育强国建设的五方面战略任务和重大举措，发出“朝着建成教育强国战略目标扎实迈进”的号召。

目前我国已建成世界最大规模且有质量的教育体系，中国特色社会主义教育制度体系主体框架基本确立，拥有各级各类学校49.83万所，有2.91亿学历教育在校生，专任教师1891.8万，每年向经济社会主战场输送1100万名大学生，教育服务能力不断增强。学前教育、义务教育普及程度达到高收入国家平均水平，高等教育进入世界公认的普及化阶段，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。

朝着教育强国既定目标扎实迈进，同时正确处理好其中的重大关系，时间紧、任务重，必须以重点带动全局。教育大会上，习近平总书记系统部署了包括“落实立德树人根本任务、支撑引领中国式现代化、提升教育公共服务质量和水平、加强高素质专业化教师队伍建设、深入推动教育对外开放”在内的五方面战略任务和重大举措，为全面推进教育强国建设明确了重点、提供了遵循。

北京师范大学教授、国家高端智库教育国情调查中心主任张志勇：“新时代以来，我们的教育发展以人民为中心的这个理念始终在推进、在深化。我们未来的整个教育改革发展来讲，从基础教育这个角度来讲要关注三个方面，怎么样更好配置教育资源，也就是要优化教育资源配置；第二要逐步地优化我们的师资供给；第三我们应该关注区域里面的底部学校，也就是老百姓对一些学校的办学条件、办学质量不满意的地方，每个地方都要把底部学校提升。”

在教育强国的建设中，教师是立教之本、兴教之源。2023年教师节前夕，习近平总书记强调大力弘扬教育家精神，赋予新时代人民教师崇高使命。近日，《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神 加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》印发，对弘扬教育家精神，打造支撑教育强国的高素质专业化教师队伍作出全面系统部署。

针对加强高素质专业化教师队伍建设，在这次教育大会上，习近平总书记进一步强调，要实施教育家精神铸魂强师行动，加强师德师风建设，提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。提高教师政治地位、社会地位、职业地位，加强教师待遇保障，维护教师职业尊严和合法权益，让教师享有崇高社会声望，成为最受社会尊重的职业之一。

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